viernes, 22 de mayo de 2009
lunes, 30 de marzo de 2009
Telediario en TVE del 30 de noviembre de 2008
Después del visionado, contesta a las siguientes preguntas:
1. En los titulares destacan 5 noticias, ¿a qué sección de información pertenece cada una de ellas (internacional, España, deportes, economía, tecnología, cultura, gente y TV, sociedad u opinión)?
2. Primera noticia - Resúmela, especificando lo que pasó, dónde y cuándo pasó y cuáles fueron las consecuencias.
Para ayudarte en la comprensión:
- ETA (acrónimo de Euskadi Ta Askatasuna, que significa País Vasco y Libertad) es una organización terrorista vasca, que busca la independencia del País Vasco del estado español.
- ERTZAINTZA es el nombre de la policía vasca.
3. Segunda noticia - ¿Por qué en el pasado octubre la inflación bajó un punto en España?
4. Tercera noticia - ¿Cuál era la situación metereológica en Galicia?
5. Cuarta noticia - ¿De qué se quejaban los rivales republicanos de Obama a unos pocos días de las elecciones?
6. Quinta noticia - ¿Qué hecho violento ocurrió durante un partido de fútbol?
lunes, 19 de enero de 2009
Un paseo por las Comunidades Autónomas
Presentaciones en Power Point realizadas por las alumnas de 5°A y 5°B.
Chiara Serci:
Giada Mangeri, Veronica Pellini y Anna Manuela Provezza:
Chiara Franzoni y Viola Maestri:
Noemi Mariotti y Silvia Zanola:
Federica Filippini y Veronica Regonini:
Vanessa Bregoli y Laura Salanti:
Cristina Lorenzi y Valentina Soave:
Veronica Brunelli y Michela Dussena:
Norma Cò y Silvia Piovani:
Chiara Serci:
Cataluña
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Giada Mangeri, Veronica Pellini y Anna Manuela Provezza:
Castilla La Mancha
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Chiara Franzoni y Viola Maestri:
Galicia
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Noemi Mariotti y Silvia Zanola:
Andalucía
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Federica Filippini y Veronica Regonini:
Islas Canarias
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Vanessa Bregoli y Laura Salanti:
Castilla y León
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Cristina Lorenzi y Valentina Soave:
La isla de Ibiza
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Veronica Brunelli y Michela Dussena:
La Comunidad Valenciana
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Norma Cò y Silvia Piovani:
La Comunidad de Madrid
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viernes, 16 de enero de 2009
Mismas tradiciones, costumbres diferentes
Tarea realizada durante las clases de conversación por las alumnas de 4°A, bajo la dirección de la profesora Inma Catalá Costa.
La Nochebuena
Vídeo de producción propia.
Banda sonora: Blanca Navidad de Irving Berlin.
La Nochevieja
Vídeo de producción propia.
Banda sonora: Disco Samba del grupo Two Men Sound.
La Nochebuena
Vídeo de producción propia.
Banda sonora: Blanca Navidad de Irving Berlin.
La Nochevieja
Vídeo de producción propia.
Banda sonora: Disco Samba del grupo Two Men Sound.
miércoles, 10 de diciembre de 2008
¡Felices Fiestas!
No dejéis de estudiar hasta el 20 de diciembre y luego ¡qué disfrutéis de las largas vacaciones! ¡Un abrazo!
viernes, 5 de diciembre de 2008
El español de América
El personaje principal de Mafalda, la historieta argentina creada por Quino a principios de los Sesenta, es una niña preocupada por la humanidad y la paz mundial, que se rebela contra la manera en que es el mundo. En los dos fragmentos del dibujo animado vemos su actitud ante el primer día de escuela.
Baja la hoja de trabajo, en la que encuentras anotaciones acerca de la variedad del español hablado en Hispanoamérica, e intenta reconocer las diferencias entre la lengua de Mafalda y el castellano estándar. Luego contesta: ¿qué significa tener conciencia gremial?
1^ parte
2^ parte
Baja la hoja de trabajo, en la que encuentras anotaciones acerca de la variedad del español hablado en Hispanoamérica, e intenta reconocer las diferencias entre la lengua de Mafalda y el castellano estándar. Luego contesta: ¿qué significa tener conciencia gremial?
1^ parte
2^ parte
jueves, 20 de noviembre de 2008
La modalidad oral andaluza
La modalidad lingüística andaluza es la variedad del español que se habla en Andalucía. Sus principales rasgos fonéticos son:
1. El seseo, pronunciación de “c” y “z” como “s”.
2. El yeísmo, pronunciación de “y” en lugar de “ll”.
3. La transformación de "s" final de sílaba en una breve aspiración, “estamos” se pronuncia “ehtamoh”.
4. El rechazo a la "d" intervocálica, lo cual se nota sobre todo en los participios, como "cantao", "bebío" o "partío".
5. La desaparición de numerosas consonantes finales, como "comé" en lugar de "comer", "comerciá" en lugar de "comercial", etc.
6. La pronunciación de “j”, “ge”, “gi” como “h”.
7. A principio de sílaba “ue” se pronuncia “güe”.
Baja la letra de Siempre me quedará de Bebe e intenta reconocer la modalidad oral andaluza, subrayando las diferencias respecto al castellano estándar.
El acento andaluz, evidentemente, traspasa las fronteras, ya que Bebe nació en Valencia y creció en Extremadura.
1. El seseo, pronunciación de “c” y “z” como “s”.
2. El yeísmo, pronunciación de “y” en lugar de “ll”.
3. La transformación de "s" final de sílaba en una breve aspiración, “estamos” se pronuncia “ehtamoh”.
4. El rechazo a la "d" intervocálica, lo cual se nota sobre todo en los participios, como "cantao", "bebío" o "partío".
5. La desaparición de numerosas consonantes finales, como "comé" en lugar de "comer", "comerciá" en lugar de "comercial", etc.
6. La pronunciación de “j”, “ge”, “gi” como “h”.
7. A principio de sílaba “ue” se pronuncia “güe”.
Baja la letra de Siempre me quedará de Bebe e intenta reconocer la modalidad oral andaluza, subrayando las diferencias respecto al castellano estándar.
El acento andaluz, evidentemente, traspasa las fronteras, ya que Bebe nació en Valencia y creció en Extremadura.
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